Difficultés scolaires ou troubles Dys ?
Michèle Cerisier-Pouhet/ Livres
Difficultés scolaires ou troubles Dys ? Michèle Cerisier-Pouhet lire en ligne - Difficultés scolaires ou troubles Dys ? par Michèle Cerisier-Pouhet ont été vendues pour 14.90 chaque exemplaire. Le livre publié par Retz (5 novembre 2015). Il contient 152 pages pages et classé dans le genre Livres. Ce livre a une bonne réponse du lecteur, il a la cote 4.4 des lecteurs 5. Inscrivez-vous maintenant pour accéder à des milliers de livres disponibles pour téléchargement gratuit. L'inscription était gratuite.
Détails de Difficultés scolaires ou troubles Dys ?
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Titre du livre : Difficultés scolaires ou troubles Dys ?
Auteur : Michèle Cerisier-Pouhet
ISBN-10 : 2725633575
Date de sortie : 2015-11-05
Catégorie : Livres
Nom de fichier : difficultés-scolaires-ou-troubles-dys.pdf
Taille du fichier : 22.7 (La vitesse du serveur actuel est 20.13 Mbps
Difficultés scolaires ou troubles Dys ? Michèle Cerisier-Pouhet lire en ligne - Résolument pratique, l'ouvrage Difficultés scolaires ou troubles dys ?, participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour mieux venir en aide aux enfants " dys ". Relayée par une importante médiatisation, la connaissance par le grand public de l'existence de pathologies dites " dys " s'est faite d'une manière extrêmement rapide ces 10 dernières années. Or : tout élève en situation de difficulté ou d'échec scolaire n'est pas forcément " dys " ; A contrario, beaucoup de ceux qui satisfont aux critères de " dys " ne sont pas toujours reconnus comme tels et donc aidés efficacement. Les enseignants qui sont les premiers à faire ces constats ont donc besoin de repères clairs pour identifier ces enfants " dys ", en délicatesse avec l'école, alors que ni leur intelligence, ni leur bonne volonté, ni leur contexte de vie, ne peuvent l'expliquer. Comprendre les défaillances cognitives, les défauts du traitement des informations par le cerveau, savoir repérer a minima le mécanisme expliquant un ou des troubles persistants des apprentissages permet de se poser les bonnes questions au bon moment et d'adapter sa pédagogie : À qui référer cet élève ? Quelle aide ciblée lui apporter ?Jusqu'à quand ? etc. Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants " dys " sans qu'il soit question pour eux de se substituer aux professionnels qui les prennent en charge. Parce que les pathologies " dys " réclament plus que de la simple bonne volonté ou la mise en œuvre de " recettes " particulières, le but est d'arriver à un partage d'informations utiles entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration avec les familles.
Catégories : Livres
Vous trouverez ci-dessous les commentaires du lecteur après avoir lu Difficultés scolaires ou troubles Dys ?. Vous pouvez considérer pour votre référence.
Voici un petit livre clair, très abordable au niveau des notions développées, et agréable à lire pour les enseignants ou autres personnes (AVS...) s'occupant d'enfant avec des troubles des apprentissages.La présentation est très colorée avec de nombreux schémas et points clés au fil de l'ouvrage.J'ai également beaucoup apprécié la présence de tableaux à la fin de ce livre qui permettent pour chaque grand domaine (langage oral, écrit, maths...) d'avoir des repères sur ce qui est normal, ainsi que les conduites à tenir en classe en cas de troubles sévères et persistants.Le livre s'organise comme suit:- difficultés scolaires et troubles dys- fonctions cognitives et conséquences dans les apprentissages en cas de déficit- fonctions cognitives et mise en oeuvre en classe (exemples avec une tâche de lecture, de numération)- aider les élèves dysVoici donc un premier ouvrage à lire à mon sens pour avoir une idée un peu plus claire concernant les dys en classe pour toutes les personnes intéressées.
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